<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Anvendt NLP &#187; Video</title>
	<atom:link href="http://www.anvendtnlp.dk/category/video/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.anvendtnlp.dk</link>
	<description>Neuro Linguistisk Programmering taget under kærlig behandling</description>
	<lastBuildDate>Wed, 31 Aug 2011 11:07:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Stage Anchoring på en meget lækker måde</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2009/08/stage-anchoring-pa-en-meget-laekker-made/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2009/08/stage-anchoring-pa-en-meget-laekker-made/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 09:08:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Modeling]]></category>
		<category><![CDATA[NLP]]></category>
		<category><![CDATA[Teknikker]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[anthony robbins]]></category>
		<category><![CDATA[præsentation]]></category>
		<category><![CDATA[psykogeografi]]></category>
		<category><![CDATA[stage anchoring]]></category>
		<category><![CDATA[tom vizzini]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=56</guid>
		<description><![CDATA[Begrebet Stage Anchoring henviser til den simple proces at opbygge et anker, der relaterer til et bestemt sted på en scene. For eksempel, hvis du holder foredrag, og du hele tiden på et bestemt sted, når du henviser til en bestemt ting, så vil dette sted du peger på, blive repræsentativt for den ting, du [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Begrebet Stage Anchoring henviser til den simple proces at opbygge et anker, der relaterer til et bestemt sted på en scene. For eksempel, hvis du holder foredrag, og du hele tiden på et bestemt sted, når du henviser til en bestemt ting, så vil dette sted du peger på, blive repræsentativt for den ting, du omtaler.</p>
<p>Det er altså &#8220;blot&#8221; en psykogeografisk proces på scenen.</p>
<p>Anthony Robbins gør dette på en meget lækker måde, Tom Vizzini som jeg i øvrigt synes er en ubehagelig person bruger det også i sin 3D Mind proces.</p>
<p>Hér er en superelegant illustration af, hvordan man kan opbygge et multimodalt anker på scenen.</p>
<p><object width="464" height="283" id="1090266" type="application/x-shockwave-flash" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" alt="Bob McFerrin Hacks Your Brain Funny Videos"><param name="movie" value="http://embed.break.com/MTA5MDI2Ng=="></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://embed.break.com/MTA5MDI2Ng==" type="application/x-shockwave-flash" allowScriptAccess=always width="464" height="283"></embed></object><br /><font size=1><a href="http://www.break.com/index/bob-mcferrin-hacks-your-brain.html">Bob McFerrin Hacks Your Brain</a> &#8211; Watch more <a href="http://www.break.com/">Funny Videos</a></font></p>
<p>Har du problemer med at se den her på siden, så kan du se den her.</p>
<p>http://www.break.com/index/bob-mcferrin-hacks-your-brain.html</p>
<p>Bruger du Stage Anchoring, når du holder foredrag eller præsentationer?</p>
<p>Og i så fald &#8211; hvad er din model for at opbygge et godt anker?</p>
<p>Mvh. Anders.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2009/08/stage-anchoring-pa-en-meget-laekker-made/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Compulsion Blowout med Steve Andreas</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2009/01/compulsion-blowout-med-steve-andreas/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2009/01/compulsion-blowout-med-steve-andreas/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2009 08:31:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Folk i branchen]]></category>
		<category><![CDATA[NLP]]></category>
		<category><![CDATA[Teknikker]]></category>
		<category><![CDATA[Terapi]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[blowout]]></category>
		<category><![CDATA[compulsion]]></category>
		<category><![CDATA[steve andreas]]></category>
		<category><![CDATA[submodaliteter]]></category>
		<category><![CDATA[terry elston]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=53</guid>
		<description><![CDATA[Tidligere har jeg i indlægget Submodaliteter &#8211; fra trang til modvilje henvist til en video med Terry Elston, hvor Terry illustrerer brugen af submodalitets-transfer for at hjælpe en kvinde med at stoppe med chokoladen. Den video vil jeg kommentere yderligere på i løbet af de næste par dage. Her kommer til gengæld en video med [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tidligere har jeg i indlægget <a title="Submodaliteter - fra trang til modvilje - NLP video" href="http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/submodaliteter-fra-trang-til-modvilje/" target="_blank">Submodaliteter &#8211; fra trang til modvilje</a> henvist til en video med Terry Elston, hvor Terry illustrerer brugen af submodalitets-transfer for at hjælpe en kvinde med at stoppe med chokoladen. Den video vil jeg kommentere yderligere på i løbet af de næste par dage.</p>
<p>Her kommer til gengæld en video med Steve Andreas, der illustrerer det effektive Compulsion Blowout mønster. Nyd elegancen i hans stil.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/UwxvUofenC4&amp;hl=en&amp;fs=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/UwxvUofenC4&amp;hl=en&amp;fs=1" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
<p>Mvh. <a title="Personlig coaching - Anders Rønnau" href="http://www.ronnau.com" target="_blank">Anders Rønnau</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2009/01/compulsion-blowout-med-steve-andreas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Provocative Therapy med Nick Kemp</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2008/10/provocative-therapy-med-nick-kemp/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2008/10/provocative-therapy-med-nick-kemp/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Oct 2008 13:03:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Etik]]></category>
		<category><![CDATA[Folk i branchen]]></category>
		<category><![CDATA[Terapi]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[andrew t. austin]]></category>
		<category><![CDATA[Nick Kemp]]></category>
		<category><![CDATA[NLP]]></category>
		<category><![CDATA[provocative therapy]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=36</guid>
		<description><![CDATA[Nick Kemp er en af Englands mest kendte NLP terapeuter. Det er han blevet efter at have arbejdet med angst i en udsendelsesrække for BBC, hvor han havde mindre end en halv time til hver klient til at hjælpe dem af med deres angst. I morgen vil jeg skrive et indlæg med lidt mere om [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Nick Kemps hjemmeside" href="http://www.nickkemp.com/" target="_blank">Nick Kemp</a> er en af Englands mest kendte NLP terapeuter. Det er han blevet efter at have arbejdet med angst i en udsendelsesrække for BBC, hvor han havde mindre end en halv time til hver klient til at hjælpe dem af med deres angst.</p>
<p>I morgen vil jeg skrive <a title="Ændring af indre stemmes tempo" href="http://www.anvendtnlp.dk/2008/10/%c3%a6ndring-af-den-indre-stemmes-tempo-reduktion-af-angst/">et indlæg med lidt mere om den teknik</a>, Nick udviklede til at hjælpe folk af med deres angst på så kort tid.</p>
<p>I dag handler det om Provocative Therapy, som Nick Kemp og <a title="Andrew T. Austins hjemmeside" href="http://www.23nlpeople.com/" target="_blank">Andrew T. Austin </a>arbejder med i England.</p>
<p>Basalt set går Provocative Therapy ud på at skabe scenarier, der er så langt ude, at klienten kommer til at tale sit eget problem ned til ikke rigtigt at være et problem &#8211; eller i hvert fald bare at se det i et andet lys. Ofte et mildere eller måske endda lidt lattervækkende.</p>
<p><span id="more-36"></span>Denne video er fra <a title="Institute for the Advances Studies of Health" href="http://www.nlpiash.org/dnn/" target="_blank">IASH&#8217;s</a> store konference i august, hvor Nick Kemp holdt en workshop om Provocative Therapy. Og der er ikke nogen tvivl om at det er underholdende at være terapeut, når den står på den slags metoder&#8230;</p>
<p><embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=8978569913170795878&#038;hl=en&#038;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"> </embed></p>
<p>Provocative Therapy stiller en masse spørgsmål om etik og hvordan de laver økologitjek. Det vil jeg lige vende tilbage med, når jeg har talt med Nick om hvordan han arbejder med den slags.</p>
<p>Læs mere om <a title="Association for Provocative Therapy" href="http://www.associationforprovocativetherapy.com/" target="_blank">Provocative Therapy hér</a>.</p>
<p>/Anders.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2008/10/provocative-therapy-med-nick-kemp/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Submodaliteter &#8211; fra trang til modvilje</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/submodaliteter-fra-trang-til-modvilje/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/submodaliteter-fra-trang-til-modvilje/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 14:58:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Folk i branchen]]></category>
		<category><![CDATA[NLP]]></category>
		<category><![CDATA[Teknikker]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[nlp world]]></category>
		<category><![CDATA[submodaliteter]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=27</guid>
		<description><![CDATA[Det er altid interessant at se, hvad andre coaches gør, når de coacher. At se hvordan de bevæger sig, hvordan de bruger sproget, hvad de hæfter sig ved i klientens sprog, etc. Desværre er mange af de videoer, der ligger på eksempelvis YouTube enten af ringe kvalitet, eller coachen er dårlig, eller det er show-off [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Det er altid interessant at se, hvad andre coaches gør, når de coacher. At se hvordan de bevæger sig, hvordan de bruger sproget, hvad de hæfter sig ved i klientens sprog, etc.</p>
<p>Desværre er mange af de videoer, der ligger på eksempelvis YouTube enten af ringe kvalitet, eller coachen er dårlig, eller det er show-off coaching på en ubehagelig måde.</p>
<p>Jeg har fundet disse to klip som tilsammen giver et eksempel på hvordan en kvinde ret hurtigt vender en trang til at spise chokolade til et egentligt ubehag ved chokolade.</p>
<p><span id="more-27"></span>Coachingen her foregår direkte i forandring af submodaliteter, og illustrerer hvor hurtigt det kan gøres, når der arbejdes i metaforer og forandres på submodaliteter direkte.</p>
<p>De to klip er tilsammen ca. 16 minutter.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="320" height="270" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://blip.tv/play/AczOOo6fdg" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="270" src="http://blip.tv/play/AczOOo6fdg"></embed></object></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="320" height="270" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://blip.tv/play/AczOO46fdg" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="270" src="http://blip.tv/play/AczOO46fdg"></embed></object></p>
<p>Coachen/underviseren i de to klip er <a title="Terry Elston" href="http://www.nlpworld.co.uk/neuro_linguistic_programming_world.htm/terry-elston" target="_blank">Terry Elston </a>fra <a title="NLP World" href="http://www.nlpworld.co.uk/" target="_blank">NLP World </a>i England.</p>
<p>God fornøjelse.</p>
<p>/Anders</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/submodaliteter-fra-trang-til-modvilje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ordenes Betydning</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/ordenes-betydning/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/ordenes-betydning/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 09:38:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ikke kategoriseret]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=26</guid>
		<description><![CDATA[Denne lille video på 5:55 min har vundet en pris ved Cannes Filmfestival. Den handler om ordenes betydning, og illustrerer hvordan man kan sige det samme på en anden måde, og opnå meget større effekt. God fornøjelse /Anders.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Denne lille video på 5:55 min har vundet en pris ved Cannes Filmfestival.</p>
<p>Den handler om ordenes betydning, og illustrerer hvordan man kan sige det samme på en anden måde, og opnå meget større effekt.</p>
<p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zyGEEamz7ZM&#038;hl=en&#038;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zyGEEamz7ZM&#038;hl=en&#038;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>
<p>God fornøjelse</p>
<p>/Anders.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2008/09/ordenes-betydning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>TED og Kreativitet</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/ted-og-kreativitet/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/ted-og-kreativitet/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 07:56:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ikke kategoriseret]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[kreativitet]]></category>
		<category><![CDATA[overbevisninger]]></category>
		<category><![CDATA[TED]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=9</guid>
		<description><![CDATA[TED oplæggene er gode til en anden ting også &#8211; at udfordre vore overbevisninger og rutinetankegange. Hér er det Sir Ken Robinson med oplægget Do Schools Kill Creativity? Robinson giver et fantastisk morsomt og inspirerende oplæg om sin holdning til hvordan den vestlige verdens skolesystemer dræber kreativiteten i børnene. Eksempelvis siger han: &#8220;My contention is [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>TED oplæggene er gode til en anden ting også &#8211; at udfordre vore overbevisninger og rutinetankegange.</p>
<p>Hér er det Sir Ken Robinson med oplægget Do Schools Kill Creativity? </p>
<p>Robinson giver et fantastisk morsomt og inspirerende oplæg om sin holdning til hvordan den vestlige verdens skolesystemer dræber kreativiteten i børnene.</p>
<p>Eksempelvis siger han:<br />
&#8220;My contention is that creativity is as important in education as literacy, and we should treat it with the same status.&#8221;<br />
&#8220;If you are not prepared to be wrong, you will never come up with anything original.&#8221;<br />
&#8220;I believe this passionately, that we don&#8217;t grow into creativity. We grow out of it. Or rather we get educated out of it.&#8221;<br />
<span id="more-9"></span><br />
<!--cut and paste--><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="320" height="285" id="VE_Player" align="middle"><param name="movie" value="http://static.videoegg.com/ted/flash/loader.swf"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE="bgColor=FFFFFF&#038;file=http://static.videoegg.com/ted/movies/SIRKENROBINSON_high.flv&#038;autoPlay=false&#038;fullscreenURL=http://static.videoegg.com/ted/flash/fullscreen.html&#038;forcePlay=false&#038;logo=&#038;allowFullscreen=true"><param name="quality" value="high"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF"><param name="scale" value="noscale"><param name="wmode" value="window"><embed src="http://static.videoegg.com/ted/flash/loader.swf" FlashVars="bgColor=FFFFFF&#038;file=http://static.videoegg.com/ted/movies/SIRKENROBINSON_high.flv&#038;autoPlay=false&#038;fullscreenURL=http://static.videoegg.com/ted/flash/fullscreen.html&#038;forcePlay=false&#038;logo=&#038;allowFullscreen=true" quality="high" allowScriptAccess="always" bgcolor="#FFFFFF" scale="noscale" wmode="window" width="320" height="285" name="VE_Player" align="middle" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></object></p>
<p>Den sidste del af oplægget handler om et barn med en &#8220;adfærdsforstyrrelse&#8221;, der bliver hjulpet til de rette omgivelser og den rette uddannelse &#8211; og bliver en berømt danser og koreograf.</p>
<p>God fornøjelse.</p>
<p>/Anders Rønnau</p>
<p><a href="http://www.ronnau.com" title="Personlig Coaching" target="_blank">www.ronnau.com</a><br />
<a href="http://www.adhd-coach.com" title="ADHD Coaching" target="_blank">www.adhd-coach.com</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/ted-og-kreativitet/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Modeling af et matematisk geni</title>
		<link>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/modeling-af-et-matematisk-geni/</link>
		<comments>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/modeling-af-et-matematisk-geni/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 15:43:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Anders Rønnau</dc:creator>
				<category><![CDATA[Modeling]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[Arthur Benjamin]]></category>
		<category><![CDATA[inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[matematik]]></category>
		<category><![CDATA[TED]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.anvendtnlp.dk/?p=8</guid>
		<description><![CDATA[Hvert år afholdes en konference i USA der hedder TED &#8211; for Technology, Entertainment og Design. På denne konference taler et hav af begavede og meget interessante talere i 18 minutter hver. Det lyder ikke af meget, men det er slående hvor megen information og inspiration, der kan formidles på 18 min. Nedenstående oplæg af [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hvert år afholdes en konference i USA der hedder <a title="TED Conference" href="http://www.ted.com/" target="_blank">TED</a> &#8211; for Technology, Entertainment og Design. På denne konference taler et hav af begavede og meget interessante talere i 18 minutter hver. Det lyder ikke af meget, men det er slående hvor megen information og inspiration, der kan formidles på 18 min.</p>
<p>Nedenstående oplæg af Arthur Benjamin - Lightning calculation and other &#8220;Mathemagic&#8221; &#8211; viser et matematikgeni, der laver vilde udregninger i hovedet. Hen mod slutningen prøver han at illustrere, hvad det er han laver inde i hovedet. Dermed får vi et lille indblik i hvilken mental strategi, han bruger undervejs i beregningerne. </p>
<p>Og der kommer både tal, ord og masser af bevægelser, som han laver sine beregninger, &#8211; og så går det forrygende hurtigt&#8230;</p>
<p><span id="more-8"></span>(Hvis du ikke vil se hele foredraget, så spring til 10 min. 30 sek. inde i præsentationen, hvor Benjamin begynder på sin beregning.)</p>
<p> <!--cut and paste--><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="320" height="285" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="id" value="VE_Player" /><param name="align" value="middle" /><param name="FlashVars" value="bgColor=FFFFFF&amp;file=http://static.videoegg.com/ted/movies/ARTHURBENJAMIN-2005_high.flv&amp;autoPlay=false&amp;fullscreenURL=http://static.videoegg.com/ted/flash/fullscreen.html&amp;forcePlay=false&amp;logo=&amp;allowFullscreen=true" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="scale" value="noscale" /><param name="wmode" value="window" /><param name="src" value="http://static.videoegg.com/ted/flash/loader.swf" /><embed id="VE_Player" type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="285" src="http://static.videoegg.com/ted/flash/loader.swf" bgcolor="#FFFFFF" flashvars="bgColor=FFFFFF&amp;file=http://static.videoegg.com/ted/movies/ARTHURBENJAMIN-2005_high.flv&amp;autoPlay=false&amp;fullscreenURL=http://static.videoegg.com/ted/flash/fullscreen.html&amp;forcePlay=false&amp;logo=&amp;allowFullscreen=true" quality="high" allowscriptaccess="always" scale="noscale" wmode="window" align="middle"></embed></object></p>
<p>Er du interesseret i at finde ud af, hvad han har gang i, så kan du læse mere i Arthur Benjamins bog <a href="http://clk.tradedoubler.com/click?p=3386&#038;a=1527274&#038;g=0&#038;url=http://www.saxo.com/dk/item/arthur-benjamin-secrets-of-mental-math-paperback.aspx" target="_blank">Secrets of Mental Math</a>. </p>
<p>Og hvis du vil have hans hjælp til at lære børn matematik, så er bogen <a href="http://www.amazon.co.uk/gp/redirect.html?ie=UTF8&#038;location=http%3A%2F%2Fwww.amazon.co.uk%2FTeach-Your-Child-Math-Making%2Fdp%2F1565654811%3Fie%3DUTF8%26s%3Dbooks%26qid%3D1214927306%26sr%3D8-8&#038;tag=aoa-21&#038;linkCode=ur2&#038;camp=1634&#038;creative=6738" target="_blank">Teach Your Child Math: Making Math Fun for the Both of You</a><img src="http://www.assoc-amazon.co.uk/e/ir?t=aoa-21&amp;l=ur2&amp;o=2" width="1" height="1" border="0" alt="" style="border:none !important; margin:0px !important;" />  måske mere rigtig for dig&#8230;</p>
<p>God fornøjelse med at modelere på det&#8230;</p>
<p>/Anders</p>
<p><a title="Personlig Coaching" href="http://www.ronnau.com" target="_blank">www.ronnau.com</a><br />
<a title="ADHD Coaching" href="http://www.adhd-coach.com" target="_blank">www.adhd-coach.com</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.anvendtnlp.dk/2008/07/modeling-af-et-matematisk-geni/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

